Dr Paul Epstein

to cieszący się międzynarodowym uznaniem wykładowca i ekspert metody Montessori: w swym życiu pełnił już rolę administratora, nauczyciela, badacza, konsultanta i autora.

Pasją Paula są pedagogiczne eksperymenty, odmieniające naturę mechanizmów nauczania. W jego własnej opinii wielką zaletą obranego zawodu jest możliwość obserwowania procesu nauczania in statu nascendi, tak w przypadku dzieci, jak i dorosłych. Zdobywane w ten sposób doświadczenia stają się źródłem inspiracji oraz wiedzy, dzięki której Paul może czynnie wesprzeć rodziców i nauczycieli w ich codziennej pracy; metodyczna i systematyczna praca z maluchami oraz ich bliskimi to także najkrótsza – a zarazem jedyna – droga do tego, by ziściły się rewolucyjne plany pedagogiczne montessorian.

Doświadczenia administracyjne Paula obejmują szereg prestiżowych i odpowiedzialnych stanowisk: dyrektora szkoły, dyrektora agencji konsultingowej dla szkół, dyrektora programu edukacyjnego dla nauczycieli oraz koordynatora programu zarządzania szkołą publiczną. Pełniąc jednocześnie rolę nauczyciela i edukatora, Paul koordynował program edukacyjny dla pedagogów Montessori, zarówno na poziomie wczesnodziecięcym, jak i szkoły średniej. Po zdobyciu stosownych certyfikatów nauczyciela Montessori, wydawanych przez Amerykańskie Stowarzyszenie Montessori, Paul pracował na wszystkich poziomach edukacji montessoriańskiej. Niezależnie od pracy w szkole, Paul prowadzi wykłady na Uniwersytecie w Northwestern, a także, jako profesor nadzwyczajny, na Uniwersytecie Transylwanii.

Jako wykładowca i konsultant Paul odwiedził niezliczoną ilość szkół, nie tylko na terenie USA, ale i Kanady, Wielkiej Brytanii, Szwecji, Meksyku, Rosji, Brazylii, Japonii, Chin, Australii, Nepalu, Afryki Południowej, Polski i wielu innych.

Paul uzyskał stopień licencjata w Dartmouth College, natomiast stopień magistra oraz tytuł doktora z zakresu antropologii kultury przyniosły mu studia w S.U.N.Y. Buffalo. Paul Epstein jest autorem szeregu artykułów, publikowanych w periodykach pedagogicznych, głównie montessoriańskich. Jest również współautorem Drogi Montessori, książki opisującej doświadczenia towarzyszące edukacji Montessori. Najnowszą pozycją w dorobku Paula jest Z notatek pedagoga Montessori. Poradnik, który mamy przyjemność Państwu zaprezentować.

Kontakt z Paulem możliwy jest drogą elektroniczną: paul0711@hotmail.com

Oficyna Wydawnicza "Impuls"

PODZIĘKOWANIA

1. Z NOTATEK OBSERWATORA: DZIECI W ROLI NAUCZYCIELA

2. OBSERWACJA C.O.R.E.

3. PEDAGOGIKA DUCHOWA

4. KONTAKT (CONNECT): CZEGO CHCĘ SIĘ NAUCZYĆ?

5. UZYSKAĆ (OBTAIN): W JAKI SPOS.B MAM ZAPISAĆ?

6. REFLEKSJA (REFLECT): JAK ZROZUMIEM TO, CO UZYSKAŁEM?

7. ZAANGAŻOWAĆ SIĘ (ENGAGE): CO ZROBIĘ Z NOWYM ROZUMIENIEM?

8. DODATEK: BADANIA W DZIAŁANIU (ACTION RESEARCH)

9. ODNOWA (RENEWAL)

BIBLIOGRAFIA