dr Magdalena Kochańska
psycholog, pedagog i językoznawca. Absolwentka studiów doktoranckich na Uniwersytecie Jagiellońskim. Specjalistka w zakresie rozwoju językowego, jego zaburzeń oraz specyficznych trudności w uczeniu się, szczególnie dysleksji.
Autorka i współautorka narzędzi diagnostycznych do badania funkcji poznawczych, w tym do badania poziomu rozwoju językowego, a także wielu publikacji naukowych oraz popularnonaukowych, w tym poradników dla rodziców i nauczycieli (m.in. Zaburzenie rozwoju językowego u dzieci i młodzieży. Przewodnik dla rodziców i nauczycieli, IBE, 2022).
Certyfikowany trener metody responsywnej komunikacji wspierającej rozwój językowy dziecka Learning Language and Loving It (licencja The Hanen Centre). Ekspertka ds. dysleksji w Biurze ds. Osób z Niepełnosprawnością UW w ramach projektu „Uniwersytet dla wszystkich − Level up”.
Wieloletni pracownik Instytutu Badań Edukacyjnych (przez 10 lat w zespole pod kierownictwem dr hab. Prof. Grażyny Krasowicz-Kupis i dr hab. Prof. IBE Magdaleny Smoczyńskiej); ekspert ds. specjalnych potrzeb edukacyjnych; wykładowca akademicki (m.in. SWPS, UW, UJ, UŚ, APS) i współpracownik ośrodków szkoleniowych dla nauczycieli, specjalistów szkolnych oraz pracowników poradni (m.in. ORE, WCIES). W latach 2015–2022 ekspert i trener Pracowni Testów IBE. Obecnie adiunkt na Akademii Pedagogiki Specjalnej w Warszawie.
