• Obniżka
  • Nowy
Proste reguły. Algorytmy gramatyczne z ćwiczeniami dla klas IV–VIII

Proste reguły. Algorytmy gramatyczne z ćwiczeniami dla klas IV–VIII

Podtytuł: ćwiczeniami dla klas IV–VIII
ISBN: 978-83-8294-386-3
45,71 zł
35,71 zł Oszczędzasz: 10,00 zł

Wyświetl historię cen produktu

Najniższa cena w ciągu ostatnich 30 dni 38,00 zł

Czas dostawy kurierem InPost 24 godziny! E-booki w ciągu 15 minut!

Książka prezentuje wiadomości gramatyczne w zakresie szkoły podstawowej. Składa się z dwóch części: algorytmów gramatycznych i ćwiczeń... Ćwiczenia gramatyczne są ułożone według poziomów klas IV–VIII...

Publikacja dostępna w wersji papierowej:

Wersja książki
Ilość

Książka prezentuje wiadomości gramatyczne w zakresie szkoły podstawowej. Składa się z dwóch części: algorytmów gramatycznych i ćwiczeń. Uporządkowane według działów gramatyki: fonetyki, słowotwórstwa, fleksji i składni, algorytmy prosto i jednoznacznie przedstawiają zbiór reguł gramatycznych i strukturę języka polskiego.

Ćwiczenia gramatyczne są ułożone według poziomów klas IV–VIII, a ich tematyką są teoria literatury i lektury poznane w danej klasie. Podręcznik scala wiedzę językową i zarazem utrwala wiadomości literackie. We współczesnej – „informatycznej” – formie aktywizuje ucznia w procesie nauczania języka polskiego.

Patronat medialny:

Patronat medialny

ćwiczeniami dla klas IV–VIII
198 Przedmioty

Opis

Książka papierowa
oprawa miękka

Specyficzne kody

isbn
978-83-8294-386-3
Stopień 
2025-11-27

Proste Reguły Algorytmy Gramatyczne

Niedawno miałam okazję wykorzystać bardzo pomocną publikację Teresy Nideckiej-Mazgaj pt. „Proste reguły. Algorytmy gramatyczne z ćwiczeniami dla klas IV–VIII” w praktyce. Autorka podeszła do zagadnienia gramatyki w szkole podstawowej z dużą dbałością o szczegóły. Okazuje się, że to często właśnie detale mogą przysporzyć spore problemy nie tylko dzieciom, ale i samym nauczycielom, zgłębiającym gramatykę języka polskiego. Publikacja wydana w Wydawnictwie Impuls odpowiada więc zdecydowanie na bardzo realne potrzeby zarówno edukatorów, jak i uczniów. To właśnie czyni ją wartościowym i potrzebnym narzędziem w dydaktyce języka polskiego. Warto po nią sięgnąć podczas nauki, a korzystać z niej może zarówno uczeń, jak i nauczyciel!

Książka została podzielona przez autorkę na dwie główne części: pierwsza część to teoria, na którą składają się Fonetyka, Słowotwórstwo, Fleksja oraz Składnia. Część druga, to ćwiczenia. Oczywiście jest to umowny podział, który ja osobiście widzę w ten sposób. Pierwsza część jest zestawem „gramatycznych algorytmów”, co można rozumieć jako pewne stałe sekwencje reguł gramatycznych stosowane w konkretnych konstrukcjach. Mają one na celu pokazać odbiorcy książki krok po krok konkretne schematy gramatyczne. Natomiast ćwiczenia są ułożone według poziomu trudności, a co za tym idzie według programu klas IV-VIII szkoły podstawowej. Dzięki takiemu podejściu autorki zarówno uczeń, jak i nauczyciel, mogą korzystać z tej publikacji na lekcji, ale również w domu. Dodatkowo książka będzie przydatna właścicielowi przez kilka lat edukacji, co również warto podkreślić.

Z perspektywy nauczyciela publikacja Teresy Nideckiej-Mazgaj pt. „Proste reguły. Algorytmy gramatyczne z ćwiczeniami dla klas IV–VIII” prezentuje bardzo spójną wizję gramatyki. Książka nie tylko podsumowuje teorię języka polskiego, lecz również skutecznie wykorzystuje wykresy, zwracając uwagę na stałe zasady gramatyczne. Jak zaznacza sam wydawca, a także jak wspomniałam wcześniej, z punktu widzenia programu nauczania, książka prezentuje wiadomości gramatyczne z zakresu szkoły podstawowej i zdecydowanie nie pomija żadnych detali. Jest to szczególnie istotne, ponieważ wymogi podstawy programowej mogą czasem sprawiać trudność, podczas choćby egzaminów sprawdzających. Autorka zadbała o to, by publikacja odpowiadała rzeczywistym potrzebom uczniów i nauczycieli. Niestety nauka i przyswojenie zasad gramatyki jest często problemem dla ucznia, który niekoniecznie interesuje się samymi regułami. Dlatego też sam pomysł na przedstawienie tych stałych algorytmów w książce „Proste reguły. Algorytmy gramatyczne z ćwiczeniami dla klas IV–VIII” (czyli przy użyciu algorytmów gramatycznych) jest naprawdę trafiony.

Warto zaznaczyć, iż Teresa Nidecka-Mazgaj posługuje się w książce językiem bardzo przystępnym dla młodego czytelnika. Jest to szczególnie ważne dla uczniów, którzy mają problem z tym abstrakcyjnym tematem. Tym bardziej książka zyskuje, bowiem nie jest akademicką publikacją, ale właśnie pomocą edukacyjną, skierowaną również do młodszej młodzieży!

„Proste reguły. Algorytmy gramatyczne z ćwiczeniami dla klas IV–VIII” autorstwa Teresy Nideckiej-Mazgaj z pewnością przydadzą się osobom, które mają trudności w nauce gramatyki. Przede wszystkim książka pomoże usystematyzować wiedzę z tego zakresu. Jasno przedstawione algorytmy gramatyczne ułatwiają przyswojenie materiału, pozwalają powtarzać go w sposób planowy i sprawdzać swoją wiedzę dzięki ćwiczeniom. Dzięki temu młody człowiek nie tylko pozna teorię, ale także utrwali, rozwinie swoje umiejętności z zakresu gramatyki języka polskiego.

Joanna Kietlińska

źródło: https://sztukater.pl/ksiazki/proste-reguły-algorytmy-gramatyczne-z-ćwiczeniami-dla-klas-iv-viii.html

Napisz recenzje

Oficyna Wydawnicza "Impuls"

Autor

Teresa Nidecka-Mazgaj

ISBN druk

978-83-8294-386-3

ISBN e-book

Objętość

142 stron

Wydanie

I, 2025

Format

B5 (160x235)

Oprawamiękka, klejona, fola matowa

Wstęp    

FONETYKA. Nauka o brzmieniu języka. Algorytmy     

I. Rozpoznawanie głosek dźwięcznych i bezdźwięcznych   
II. Rozpoznawanie upodobnień wewnątrzwyrazowych pod względem dźwięczności 
III. Rozpoznawanie upodobnień międzywyrazowych pod względem dźwięczności
IV. Rozpoznawanie akcentu wyrazowego   

SŁOWOTWÓRSTWO. Nauka o pochodzeniu i budowie słów. Algorytmy     

I. Rozpoznawanie wyrazu podzielnego i wyrazu niepodzielnego słowotwórczo, wyrazu podstawowego i wyrazu pochodnego
II. Rozpoznawanie wyrazu podstawowego – formułowanie słowotwórczego znaczenia wyrazu pochodnego     
III. Przeprowadzanie analizy słowotwórczej wyrazu pochodnego 
IV. Rozpoznawanie typów wyrazów złożonych    
V. Rozpoznawanie rodziny wyrazów     

FLEKSJA. Nauka o formach wyrazów. Algorytmy  

I. Rozpoznawanie części mowy   
II. Odróżnianie części mowy odmiennych i nieodmiennych     
III. Rozpoznawanie typu rzeczownika     
IV. Rozpoznawanie typu rzeczownika     
V. Rozpoznawanie typu rzeczownika    
VI. Rozpoznawanie form deklinacji – przypadka     
VII. Rozpoznawanie formy gramatycznej rzeczownika     
VIII. Oddzielanie w rzeczowniku tematu fleksyjnego od końcówki fleksyjnej     
IX. Odmiana form gramatycznych rzeczownika    
X. Rozpoznawanie formy gramatycznej przymiotnika     
XI. Stopniowanie przymiotników     
XII. Odmiana liczebnika    
XIII. Rozpoznawanie formy gramatycznej zaimka      
XIV. Występowanie dłuższej i krótszej formy zaimka      
XV. Rozpoznawanie formy gramatycznej czasownika      
XVI. Rozpoznawanie trybu czasownika      
XVII. Rozpoznawanie czasu czasownika      
XVIII. Odmiana czasownika w czasie przyszłym     
XIX. Rozpoznawanie rodzaju czasownika osobowego       
XX. Rozpoznawanie strony czasownika      
XXI. Przekształcanie konstrukcji składniowej stron czasownika      
XXII. Rozpoznawanie znaczenia strony zwrotnej czasownika      
XXIII. Rozpoznawanie imiesłowów     
XXIV. Tworzenie imiesłowów       

Składnia. Nauka o budowie wypowiedzeń. Algorytmy     

I. Rozpoznawanie głównych części zdania       
II. Rozpoznawanie pobocznych części zdania        
III. Rozpoznawanie rodzaju orzeczenia      
IV. Rozpoznawanie rodzaju podmiotu      
V. Rozpoznawanie rodzaju okolicznika      
VI. Rozpoznawanie typów wypowiedzeń pojedynczych      
VII. Rozpoznawanie typów wypowiedzeń pojedynczych        
VIII. Rozpoznawanie typów związków w zdaniu      
IX. Rozpoznawanie funkcji wyrazów poza zdaniem      
X. Rozpoznawanie wypowiedzeń złożonych      
XI. Rozpoznawanie zdań dwukrotnie złożonych      
XII. Rozpoznawanie typów zdań dwukrotnie złożonych współrzędnie      
XIII. Przekształcanie zdania pojedynczego w zdanie złożone podrzędnie     
XIV. Rozpoznawanie typów zdań dwukrotnie złożonych podrzędnie      
XV. Rozpoznawanie wypowiedzenia złożonego z imiesłowowym równoważnikiem zdania      
XVI. Rozpoznawanie wypowiedzenia wielokrotnie złożonego       
XVII. Rozpoznawanie mowy niezależnej i mowy zależnej     

ĆWICZENIA        

Klasa IV       
Klasa V       
Klasa VI       
Klasa VII     
Klasa VIII

Proste reguły. Algorytmy gramatyczne z ćwiczeniami dla klas IV–VIII

Proste reguły. Algorytmy gramatyczne z ćwiczeniami dla klas IV–VIII

Proste reguły. Algorytmy gramatyczne z ćwiczeniami dla klas IV–VIII

Zobacz także

Polecane tytuły ( 8 inne tytuły w tej samej kategorii )

Nowa rejestracja konta

Posiadasz już konto?
Zaloguj się zamiast tego Lub Zresetuj hasło