• Obniżka
Zanim się urodziłem

Zanim się urodziłem. Rozwój człowieka w prenatalnym okresie życia

Podtytuł: Zagadnienia wybrane
ISBN: 978-83-8294-214-9
38,10 zł
28,10 zł Oszczędzasz: 10,00 zł

Najniższa cena w ciągu 30 dni przed aktualną promocją: 30,00 zł

Wyświetl historię cen produktu

Czas dostawy kurierem InPost 24 godziny! E-booki w ciągu 15 minut!

Prenatalny okres życia człowieka wciąż pozostaje dla wielu z nas zagadką. Wprawdzie mamy już możliwość obserwacji rozwoju poczętego dziecka, choćby na monitorze USG, większą dostępność do filmów i książek, a w mediach od czasu do czasu pojawiają się doniesienia z badań informujące o tym, czego uczymy się w tej najwcześniejszej fazie życia, niemniej wiedza ta bardzo powoli toruje sobie drogę w naszej świadomości.

Polecamy wydanie II poszerzone, 2022

Publikacja dostępna w wersji papierowej oraz elektronicznej e-book:

Wersja książki
Ilość

Prenatalny okres rozwoju człowieka w ciągu zaledwie kilku lat ewoluował z mało znaczącego rozdziału w podręcznikach medycyny do jednego z najgorętszych tematów publicznych debat, sporów i dyskusji, omawiających zarówno aspekty biologiczne, jak i etyczne zagadnienia. W polemikę tę doskonale wpisuje się głos Emilii Lichtenberg-Kokoszki, cenionego eksperta z zakresu pedagogiki, psychologii i medycyny, autorki i współautorki szeregu publikacji, mających na celu przybliżyć odbiorcy ten najbardziej tajemniczy z etapów życia człowieka. Zanim się urodziłem to jednak głos wyjątkowy, daleki od zwyczajowego w tej sytuacji etycznego zacietrzewienia; w trzech przejrzyście zbudowanych rozdziałach autorka przedstawia, w czystej formie wykładu, naukowe fakty dotyczące życia płodowego podzielonego na etapy zgodnie z klasyfikacją J. Langmana: okres rozwoju listków płodowych, okres zarodkowy i okres płodowy. Całość uzupełnia znakomita bibliografia przedmiotu, pozwalająca zainteresowanym samodzielnie pogłębiać wiedzę.

Pierwotnie książka została przygotowana jako materiał uzupełniający dla studentów kierunków pedagogicznych oraz nauk o rodzinie w ramach przedmiotu biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania, ale istota zagadnienia sprawia, że jej odbiorcami mogą być także nauczyciele wychowania do życia w rodzinie, biologii, religii, pedagodzy i psycholodzy, pracownicy służby zdrowia oraz rodzice oczekujący na narodziny dziecka i inne osoby zainteresowane problematyką związaną z prenatalnym okresem życia człowieka. Pierwsze wydanie skupiało się ponadto „jedynie” na poczętym dziecku. Wydanie drugie zostało wzbogacone o tematykę najwcześniejszego rodzicielstwa, stając się tym samym swego rodzaju kompendium wiedzy o tym pierwszym, jakże istotnym etapie w życiu rodziny.


Rozwój układu nerwowego. Mózg

Jego rozwój w okresie embrionalnym wydaje się bardzo szybki. W ciągu niespełna dwóch tygodni płytka nerwowa przechodzi w rynienkę i cewę nerwową, dającą początek rdzeniowi kręgowemu i mózgowi. W 5. tygodniu mózg zaczyna dzielić się wzdłuż linii środkowej, tworząc lewą i prawą pół kulę. W 6. tworzą się zawiązki wszystkich głównych struktur mózgu – rdzenia przedłużonego, móżdżku, wzgórza, zwojów podstawy, układu limbicznego i kory. Powstaje 12 nerwów czaszkowych, które będą przekazywać informacje sensoryczne i motoryczne między mózgiem a oczami, uszami, ustami, nosem, twarzą i innymi strukturami ciała. Pojawia się elektryczna aktywność mózgu, co oznacza, że mózg nie tylko rozwija się jako organ, ale również podejmuje właściwe sobie funkcje. W 7. tygodniu mamy tego kolejny przejaw w postaci synaps świadczących o tym, że mózg gotowy jest już do rozpoczęcia procesu zapamiętywania. Należy podkreślić, że pierwsze połączenia są przypadkowe i bezładne, a ich ilość dwukrotnie większa w stosunku do tego, czego potrzebuje człowiek w całym swym postnatalnym życiu10.

W konsekwencji mamy wprawdzie nieprecyzyjne i nieefektywne przesyłanie impulsów nerwowych, ale i gotowość do reakcji oraz zapamiętywania wielu różnorodnych bodźców. Wygląda to tak, jakby mózg na wszelki wypadek chciał zapamiętać jak najwięcej danych, gdyż nie wie, które z nich w dalszym życiu będą mu potrzebne. Niezwykle istotne jest również to, że zapewnienie dziecku (również poczętemu) właściwej stymulacji poszczególnych zmysłów pozwala na ich dalszy rozwój, a także na rozwój samego mózgu. Brak bodźców powoduje bowiem wygaszanie (stopniowe zamieranie) fragmentów nieaktywnych, a w konsekwencji słabszy rozwój centralnego układu nerwowego.

Z tego też powodu kontakt poczętego oraz małego dziecka z określonymi bodźcami (muzyka, język, ruch, miłość) wpływa na kształtowanie się predyspozycji, a nawet talentu w danym zakresie, natomiast ich brak decyduje o zanikaniu tych predyspozycji do tego stopnia, że po kilku czy kilkudziesięciu latach swojego życia znacznie trudniej nauczyć nam się czegoś, z czym nie mieliśmy wcześniej kontaktu (np. języka obcego, gry na nieznanym, specyficznym instrumencie, obdarzania miłością ludzi w sytuacji, kiedy sami nie byliśmy kochani).

Zagadnienia wybrane
159 Przedmioty

Opis

Książka elektroniczna - E-book
PDF
Książka papierowa
oprawa miękka

Specyficzne kody

isbn
978-83-8294-078-7

Emilia Lichtenberg-Kokoszka

Lichtenberg-Kokoszka Emiliadoktor nauk humanistycznych, dyplomowana położna. Absolwentka Uniwersytetu Wrocławskiego. Od 1999 ro­ku asystent, a potem adiunkt w Instytucie Nauk Pedagogicznych Uniwersytetu Opolskiego. Prowadzi zajęcia z zakresu edukacji zdrowotnej, biomedycznych i psychopedagogicznych podstaw rozwoju i wychowania, wspierania rozwoju dziecka, wychowania do życia w rodzinie, wychowania seksualnego. Jej zainteresowania naukowe lokują się na pograniczu pedagogiki, psychologii oraz medycyny i są skoncentrowane wokół zagadnień związanych z szeroko rozumianą prokreacją i seksualnością człowieka. Opublikowała ponad siedemdziesiąt artykułów w czasopismach i wydawnictwach zwartych. Jest autorką sześciu książek i współredaktorką jedenastu prac zbiorowych. Organizatorka i współorganizatorka kilkudziesięciu konferencji naukowych, naukowo-szkoleniowych i szkoleniowych. Wygłosiła ponad sto prelekcji dla położnych, małżonków, rodziców, nauczycieli oraz młodzieży z całego kraju.

Oficyna Wydawnicza "Impuls"

Autor

Emilia Lichtenberg-Kokoszka

ISBN druk

978-83-8294-214-9

ISBN e-book

978-83-8294-078-7

Objętość

104 stron

Wydanie

II poszerzone, 2022

Format

B5 (160x235). E-book: PDF

Oprawamiękka, klejona

Wstęp       

Część pierwsza
Rozwój człowieka w prenatalnym okresie życia

I. Rozwój poczętego dziecka   

1. Okres rozwoju listków zarodkowych   
1.1. Okres jaja płodowego    
Wrażliwość na czynniki szkodliwe   
Początek życia ludzkiego   
1.2. (Właściwy) okres rozwoju listków zarodkowych    
Wrażliwość na czynniki szkodliwe    
Bliźnięta  
2. Okres rozwoju zarodkowego      
Wrażliwość na czynniki szkodliwe   
Czynniki zaburzające rozwój poczętego dziecka   
3. Okres płodowy    
Wrażliwość na czynniki szkodliwe   
Otyłość a prenatalny okres życia      

II. Pamięć prenatalna, czyli niezwykły świat zmysłów   

1. Rozwój układu nerwowego  
1.1. Mózg      
Stymulacja rozwoju mózgu   
Mikrouszkodzenia dojrzewającego mózgu  
2. Rozwój zmysłów      
2.1. Wzrok    
Stymulacja wzroku      
„Okno na świat”      
2.2. Słuch    
Stymulacja słuchu    
Dźwięki z matczynego ciała      
2.3. Smak   
Stymulacja zmysłu smaku   
Alkohol a rozwój poczętego dziecka    
2.4. Węch   
Stymulacja zmysłu powonienia    
Wspomnienia można odziedziczyć   
2.5. Dotyk   
Stymulacja czucia    
Wrażliwość na ból      
2.6. Zmysł równowagi      
Stymulacja zmysłu równowagi   
Odruchy bezwarunkowe      

III. Kształtowanie tożsamości płciowej    

1. Biomedyczne aspekty kształtowania płci   
1.1. Płeć chromosomalna i genetyczna   
1.2. Płeć gonadalna    
1.3. Płeć genitalna      
1.4. Wewnętrzne narządy płciowe   
1.5. Płeć hormonalna    
Wybrane czynniki zaburzające kształtowanie płciowości  
2. Płeć somatyczna   
Obojnactwo      
3. Płeć psychiczna    
Natura czy kultura?    
4. Płeć społeczna      
„Maksymalna kobiecość”      

Część druga
Prenatalny okres w życiu rodziny

IV. Gdy kobieta staje się matką     

1. Zmiany somatyczne    
1.1. Układ pokarmowy     
Dbałość o uzębienie    
1.2. Układ krążenia     
Zespół supinacyjny     
1.3. Układ oddechowy    
Aktywność fizyczna    
1.4. Układ moczowy       
Pić czy nie pić? Czyli o racjonalnej podaży płynów   
1.5. Zmiany w gruczole sutkowym       
Prawidłowa higiena piersi       
1.6. Zmiany w narządzie rozrodczym     
Hirsutyzm       
1.7. Statyka ciała       
Przyrost masy ciała     
1.8. Autonomiczny układ nerwowy     
Równowaga hormonalna     
2. Zmiany psychospołeczne     
2.1. Pierwszy trymestr       
2.2. Drugi trymestr     
2.3. Trzeci trymestr       
Przesądy i zwyczaje dotyczące ciąży     

V. Dojrzewanie do ojcostwa   

1. Fazy ojcowskiego zaangażowania w prenatalny okres życia dziecka   
1.1. Pierwsza faza     
1.2. Druga faza     
1.3. Trzecia faza     
1.4. Czwarta faza     
Couvade       

VI. Komunikacja z dzieckiem w prenatalnym okresie jego życia     

1. Monolog    
2. Dialog       
Najważniejsza jest miłość    

Polecana literatura

fragment

Zobacz także

Polecane tytuły ( 8 inne tytuły w tej samej kategorii )

Nowa rejestracja konta

Posiadasz już konto?
Zaloguj się zamiast tego Lub Zresetuj hasło